为深入落实新时代教师教育高质量发展部署要求，紧扣师范生扎根基层、深耕基础教育的培养定位，结合学校师范专业教学实际需求，9月18日至20日，我校举办课程与教学论教师教学能力提升研修班，全校师范类专业任课教师代表35人参加研修，110余名师生代表聆听相关专题报告。
本次研修班围绕“教学反思与教师专业发展”“高师教育与基础教育需求的协同诊断”“回归教育学原点的思考”等主题，设置了专题教学、教学观摩、教学演练等多个模块，采取专家授课、课堂实地观摩、分组演练、专家点评相结合的方式进行。
校党委副书记王新军在结业仪式上为完成研修任务的教师颁发结业证书，鼓励参训教师在教学演练和团队协作中锻造过硬本领，在服务基础教育中彰显使命担当。
副校长张向东在开班讲话中指出，师范教育是我校的立校之本、传统优势和鲜明特色，师范类专业任课教师要明确目标、学以致用，切实提升课程教学质量，在研修中实现能力提升与自我突破。
陕西师范大学教授衣新发、安康市旬阳中学副校长何昌锋、陕西师范大学教育学部副教授郭瑞迎等先后作专题报告，分别从教学反思与教师专业成长、高师教育与基础教育协同发展、教育学原点回归等角度，引导参训教师深化对师范专业教学的理解与思考。
研修班按学科类别分组开展了教学演练，冯民生、袁志正、盛丽、郭瑞迎、王思怀、明秀兰、岳宣峰、程国、马珺琰等校内外专家担任评委，对参训教师的教学展示进行现场点评和指导，帮助教师把脉课堂教学、精进教学技能。
研修期间，参训教师还前往商丹高级中学开展了课堂实地观摩和教学研讨，深入了解基础教育一线教学实际。
本次研修由教师发展中心、教务处、教学质量监控与评估中心联合举办，继续教育学院承办。参训教师通过为期三天的集中研修，进一步明确了师范专业教学的目标方向，为持续提升学校师范类专业人才培养质量奠定了坚实基础。
（文/图 人事处 编辑/王鹏举 审核/王叶）
