编者按：2026年是“十四五”规划收官与“十五五”规划谋篇布局的关键之年，也是学校建校50周年华诞。学校工作要点从加强党的建设、深化改革创新、强化学科建设、建强人才队伍、提升人才培养质量、提升科技创新成效、深化合作交流、提升学生管理质效、提升服务地方能力、改善办学条件、强化服务保障等方面安排部署了38项重点工作。校内各单位将以实际行动贯彻落实学校党委决策部署，围绕年度重点工作任务，结合自身职能定位，谋篇布局、真抓实干，为学校高质量发展贡献力量。
组织部部长 刘勇
2026年是中国共产党成立105周年，是“十五五”开局之年。组织部将深入贯彻新时代党的组织路线，以高质量党建促进高质量发展，为实现“十五五”良好开局提供坚强保障。
一是聚焦深化理论武装，持续强化政治建设。深入开展树立和践行正确政绩观学习教育，坚持把学习贯彻党的创新理论作为首要政治任务，推动学习教育常态化长效化。科学编制“十五五”党建工作规划。结合学科专业特点，开展形式多样主题党日活动，提升组织生活的吸引力和实效性。
二是聚焦夯实组织基础，全面建强战斗堡垒。持续推进党建“双创”建设，巩固拓展“分类指导 争先进位”活动成效。推进依托科研项目、科研团队建立党支部的组织模式，优化调整支部设置。持续开展党支部“共联共建”活动。
三是聚焦锻造高素质干部队伍，激发干事创业活力。树立重实干、重实绩、重担当用人导向，加大处科级干部选配和交流力度，优化干部队伍结构。加强干部队伍专业训练和实践锻炼，着力提升干部的政治理论素养、业务工作能力和履职尽责本领。坚持严管和厚爱结合，激励和约束并重，充分激发干部队伍干事创业的内生动力。
学生处处长 李彦广
2026年学生处将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣教育强国、强省建设目标，围绕立德树人根本任务，以毕业生高质量就业、“一站式”学生社区提质增效、学工队伍专业提升为抓手，推动学生工作系统性重塑、整体性跃升。
一是建强社区育人阵地，构建“三全育人”新生态。深化“一站式”学生社区综合管理模式改革，健全完善部门协同、校院联动、家校社融合机制，推动育人力量下沉、资源汇聚。一体推进教育管理、服务保障，统筹德智体美劳全面发展，强化网络、文化、实践协同，打造学生成长的温馨家园。
二是聚力就业赋能提质，服务区域发展新需求。主动对接国家战略与陕西产业集群需求，深化访企拓岗，扩容优质岗位资源池。推动就业供给与产业需求精准适配，健全指导服务体系，强化职业生涯教育，做实重点群体“一人一策”帮扶，稳步推进“长三角千人就业计划”，促进毕业生高质量充分就业。
三是锻造过硬学工队伍，夯实事业发展新支撑。坚持政治引领与专业赋能并重，实施学工队伍能力提升计划。强化理论武装、业务实训与实践历练，着力打造政治强、业务精、作风实、纪律严、学生信的专业化、职业化队伍，以队伍高素质支撑育人高质量。
校团委书记 王姗
2026年全校共青团将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在学校党委和团省委的坚强领导下，团结带领全校团员青年挺膺担当、主动作为，服务学校发展大局，引领青年在新时代新征程上贡献青春力量。
实施“青春铸魂·思想引领工程”。坚持党建带团建，创新“三会两制一课”形式，办好示范性主题团日，通过研讨座谈、朋辈宣讲推动党的创新理论落地生根。依托商洛红色资源，开展“场馆里的思政课”“行走的思政课”，构建“青”字号思政实践体系。
实施“青春强基·组织提升工程”。从严指导学生会与社团建设，优化运行机制，做强特色品牌活动。实现学生骨干校、院、班三级培训全覆盖，严格入团程序，深化“青年马克思主义者培养工程”，完善推优入党机制，不断夯实基层团组织基础。
实施“青春建功·实践赋能工程”。办好“挑战杯”提升科创能力，深化“三下乡”“返家乡”实践，推进“志愿服务+劳动教育”模式。选派青年参与西部计划、政府见习及各类志愿服务，引导青年在服务地方、奉献社会中建功立业。
实施“青春护航·成长服务工程”。严守意识形态阵地，加强团学阵地管理，用好“第二课堂成绩单”，校院联动开展特色鲜明、内容丰富的校园文化活动。强化就业引导，开展团干部精准帮扶与促就业行动，全方位护航青年成长成才。
科技处处长 袁训锋
2026年，科技处将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，锚定“立足秦岭、根植地方”办学特色，以科技成果为导向，以有组织的科研为抓手，推动科技创新与产业创新深度融合，把科技工作融入区域发展，全面提升服务能力和科技水平。
聚力平台升级，筑牢科创根基。聚焦秦岭生态保护与修复、特色动植物种质资源，培育省级重点实验室1个，打造秦岭生态与特色生物资源创新策源地，夯实区域科技创新底座。
深化双向驱动，激活转化动能。紧扣教育科技人才一体化改革，以省级大学科技园、概念验证中心、矿业固废资源综合利用学会建设为抓手，打通“实验室-生产线”转化通道，构建高质量科技服务体系。培育科技成果10项、实现转移转化20项以上。
根植地方产业，赋能县域升级。聚焦新材料新能源、先进制造、特色农林等产业链群，校企联合开展核心技术攻关、布局知识产权与开发新产品，破解企业“卡脖子”难题10项。强化科技副总、三区人才、科技特派员选派管理，新增科技副总10人，精准服务县域经济，力争科研经费持续增长。
强化科普协同，打造育人标杆。持续做好“秦岭大讲堂”平台建设，推进“科普大篷车+博士进校园”品牌活动，凝练“流动科技馆”特色品牌，打造乡村基础教育科普标杆，形成可复制推广的“陕西经验”。
信息化建设与管理处处长 彭晓邦
站在“十五五”规划开局之年的新起点，信息化建设与管理处将深入学习贯彻全国两会关于“一体推进教育、科技、人才发展”的重要精神，紧密围绕学校高质量发展目标，全面提升信息化支撑与服务能力。
一是夯实技术底座，协同助力发展。全力做好校园网络、多媒体教室、会议室以及各使用部门应用系统的技术支持与运行保障工作，确保各类信息化基础设施和业务系统安全稳定运行。加强与校内各部门的协同联动，凝聚信息化建设合力，持续提升学校整体信息化水平。
二是提升服务效能，优化校园智理。深入推进校园信息化建设，持续加强各类信息系统的整合与数据共享。通过建设统一数据平台和标准化交互机制，实现数据互联互通、业务协同联动，推动管理更加精细高效、服务更加便捷精准。扎实推进PDF等基础办公软件正版化工作，为学校信息化建设和知识产权保护夯实基础。
三是协同教务创新，赋能课堂变革。加强与教务处的协同配合，强化数字技术赋能教学改革。系统贯彻OBE教育理念，推动人工智能技术深度融入教育教学全过程。充分发挥在线课程平台和智能教学工具优势，着力打造一批示范引领作用突出的智慧课程。
四是强化队伍建设，提升师生素养。通过精细化内部培训和多层次对外交流，持续提升信息化队伍的专业能力和服务水平。面向广大师生定期开展人工智能应用专题培训，编制发布AI工具使用指南，全面提升师生数字素养和信息技术应用能力。
学报编辑部副主任（主持工作） 郭磊磊
2026年，学报工作坚持正确的政治方向和出版导向，围绕学校核心工作与战略部署，以“坚守质量、强化特色、推动创新、拓展影响”为总基调，全力服务学校学科建设与地方经济社会发展。聚焦重大主题，主动服务大局。做好“学习贯彻党的二十届四中全会精神”专题，推出一批兼具理论深度与实践价值的研究成果。围绕高质量发展，策划出版建校50周年专辑。汇聚专家学者与校友力量，以科研创新成果助力学校学科内涵式发展。深耕特色栏目，做强学术品牌。系统规划“秦岭研究”栏目，明确学科定位与发展路径，通过小型专题、系列笔谈等形式深化内容建设，以特色化路径支撑学科建设迈上新台阶。拓展传播渠道，提升学术影响。构建多元传播矩阵，运营好学报微信公众号，将其打造为论文速递、学术动态发布和编者读者互动的主阵地，以传播效能增强学术辐射力。
人文学院院长 张文诺
2026年，人文学院将以高质量党建引领事业内涵式发展，紧扣立德树人根本任务，聚焦“党建业务深度融合、新文科建设、分层分类精准育人”三大主轴，推动学院核心竞争力与人才培养质量系统提升。一是促进党建与业务深度融合。实施“对标争先”计划，打造“党建+专业”特色品牌，推动支部建设与学科团队紧密结合，实现组织活力与学术创新双促双升。二是深化产教、科教融合，加快新文科教学改革。建设1-2门省级一流课程与课程思政示范案例库，升级传统专业，完善“教学—实践—竞赛”一体化创新链条。三是优化科研组织模式，充分利用现有科研平台，组织高水平学术研讨会、论坛，力争产出一批高水平标志性成果，提升学科声誉与科研核心竞争力。四是深化学生分层分类管理指导，建立“一生一策”动态档案，针对硕士研究生、公费师范生等群体实施差异化指导。构建“学院—班级—宿舍”三级心理预警机制，强化全过程成长支持。
化学工程与现代材料学院院长 曹宝月
2026年，化材学院紧扣学校“六个聚焦”总体部署，锚定高质量发展核心目标，以党建为统领、以改革为动力、以学科为龙头、以融合为路径，真抓实干推动学院事业提质增效。
强化政治引领，筑牢发展根基。推动党建与学科建设、教学科研、人才培养深度融合，打造政治过硬、业务精湛的高素质教师队伍，为发展提供坚实保障。深化改革攻坚，释放内生动力。持续优化改革方案，构建以分类评价为核心的教师发展体系，畅通“教学为主、科研为要、社会服务”多元发展通道，凝练高水平改革成果，显著提升学院核心竞争力。聚力学科攀升，打造特色高峰。高标准启动首届硕士研究生招生培养，主动融入“秦岭学”研究矩阵，依托省级重点实验室、秦岭生态环境研究院等高能级平台组建跨学科攻关团队，力争在关键技术攻关和标志性成果上实现突破。深化产教融合，提升育人质量。高标准建设省级专业群和现代产业学院，推动专业链深度嵌入产业链，建强“一站式”学生社区。以认证强内涵、以竞赛提能力，构建教育培养、科技赋能、人才支撑一体化发展格局，全面提升人才培养质量。
经济管理学院院长 张林
2026年，经济管理学院紧扣学校“十五五”开局与研究生教育跃升发展要求，以秦岭学建设为引领，深化“数字+农林+管理+信息”交叉融合，以党建为根、学科为核、育人为本、服务为要，推动学院事业高质量发展。
党建引领强根基，打造“党建+”融合品牌，建强基层党组织，以党建赋能学科建设、教学科研与学生工作，筑牢育人政治根基。学科攻坚求突破，聚力农林经济管理硕士点申报，整合跨学科资源凝练特色研究方向，建强核心师资团队，夯实学位点申报基础。专业提质塑特色，优化学科专业布局，打造数字经济等特色品牌专业，深化产教融合，共建产业学院与实践基地，推动专业与地方产业深度对接。人才培养提质量，构建“四位一体”培养体系，推进岗课赛证融通，融入秦岭生态、乡村振兴元素打造特色课程，强化创新创业教育，提升学生综合素养与就业竞争力。师资建设筑梯队，坚持引育并举，优化师资结构，加强青年教师培养，打造高水平教学科研团队。科研服务增效能，建强科研平台，打造区域性智库，推动科研成果转化，精准服务地方经济社会发展与乡村振兴战略。
教育科学学院副院长（主持工作） 郭萌
2026年是学校“十五五”事业发展规划的开局起步之年，教育科学学院坚持以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循，全面对标学校“六个聚焦”工作部署，牢牢锚定“引领教育学科建设、研究设计与协调指导师范专业发展、开展教师教育研究与实践”核心使命，紧扣教育教学提质增效、学科专业优化升级、学生全面发展与高质量就业三大核心任务，聚力打造跨学科教师团队，培育和产出标志性教学科研成果。以党建铸魂强根固基，为学院事业高质量可持续发展注入红色活力；以师范强基守正创新，构建“四课堂联动、四习贯通”育人质量文化；以学科攀峰蓄势赋能，持续厚植学院整体竞争优势；以特色塑品彰显担当，打造“专著—教材—课程—研学”四维标识体系，擦亮“秦岭教育”品牌底色。奋力推动办学层次、人才培养质量、社会贡献度同步跃升，为学校建成区域教师教育高地筑牢坚实支撑、贡献教科力量。
